교실 넘어 ‘실천 중심’ 생태교육 확대

전남도교육청은 올해 학교교육 과정과 연계한 학생 참여형 ‘생태전환교육’을 확대 추진한다. 사진은 13일 청사 중회의실에서 열린 ‘생태전환교육 담당자 협의회’ 모습.

전남도교육청이 기후위기 시대에 대응해 학교 교육과정과 연계한 학생 참여형 생태전환교육을 확대 추진한다.

생태전환교육은 기후위기와 환경 문제에 대한 이해를 바탕으로 학생들이 일상 속에서 환경 보호 실천을 이어가는 ‘생태시민’으로 성장하도록 돕는 교육 프로그램이다.

전남교육청은 16일 ‘2026 생태전환교육 기본 계획’을 통해 △학교 교육과정 연계 생태전환교육 활성화 △공생을 위한 실천 문화 확산 △교원 역량 강화 △지속가능한 협력체계 구축 등을 중점 추진한다고 밝혔다.

먼저 학교 교육과정 속 환경교육을 강화한다. 모든 학교가 환경교육을 교육과정에 반영해 운영하도록 하고, ‘탄소중립 선도학교’ 50곳을 지정해 지역과 학교 특성에 맞는 생태전환교육 모델을 확산할 계획이다.

자연 현장을 활용한 체험 교육도 확대된다. 갯벌·하천·습지 등 지역 생태계를 직접 탐구하는 ‘습지학교’를 기존 8곳에서 10곳으로 늘려 학생들의 생태 감수성과 지역 환경 이해도를 높인다.

학생 참여형 실천 프로그램도 강화한다. 학생들이 산·강·숲·바다 등을 탐구하고 보호 활동에 참여하는 ‘공생의 길(물길·숲길) 프로젝트’를 약 350개 팀 규모로 운영해 학생 주도의 환경 실천 활동을 지원한다.

이와 함께 학교와 교육기관이 참여하는 ‘지9하는 학교(기관)’ 프로그램을 통해 탄소중립 실천 활동을 일상 속에서 이어가도록 할 방침이다. 탄소중립 집중 실천 주간과 기후행동 챌린지 등도 운영해 학생과 교직원, 학부모 등 교육공동체의 참여를 확대한다.

전남교육청은 지난 13일 청사 중회의실에서 ‘생태전환교육 담당자 협의회’를 열고 기후위기 대응 교육 강화 방안을 논의했다. 이날 협의회에서는 2026년 기본 계획을 공유하고 디지털 생태탐사지도 웹 운영 방법과 교육지원청 도보탐사(플로깅) 우수 사례 등을 소개했다.

김종만 전남교육청 학령인구정책과장은 “생태전환교육은 단순한 환경교육을 넘어 삶의 방식과 사회 시스템 변화를 이끄는 교육”이라며 “학생들이 학교 수업과 생활 속 실천을 통해 지역 자연을 이해하고 공존의 가치를 배우는 계기가 되길 기대한다”고 말했다.